Apprendre le(s) saxophone(s) d’aujourd’hui : les nouveaux répertoires

Jazz, musique contemporaine, musiques du monde, ateliers, table ronde, créations en direct par de jeunes saxophonistes invités, 7 artistes proposent de nouveaux outils d’apprentissage de la musique.

Biographie

Chaque artiste/pédagogue poursuit un travail de composition et/ou de sollicitation des compositeurs à des fins pédagogiques depuis quelques années déjà.

Jean-Yves Fourmeau, avec Billaudot ; Jean-Charles Richard, avec Le Chant du Monde ; Michael Alizon, chez Dahlmann ; Serge Bertocchi, dans sa propre maison d’édition, Cerbère ; Nicolas Prost, dans le cadre de sa collection Saxiana, chez Billaudot ; Christophe Bois, chez Lemoine ; Claude Georgel, avec la collection Vent de Sax, chez Leduc.

En savoir plus

Ce projet qui réunit ces sept personnalités pour SaxOpen est l’occasion de mettre à jour leurs travaux, d’en observer les convergences mais aussi les particularités, leurs partis pris artistiques et pédagogiques. L’ensemble des interventions sollicite plutôt les jeunes saxophonistes, à partir de la 3e année de pratique.
Un travail avec comme référence un saxophone plutôt jazz, sollicitant l’improvisation sera proposé par Jean-Charles Richard et Michael Alizon, avec deux visions complémentaires : à partir de compositions pour saxophone seul pour le premier, dans le cadre de petits ateliers pour le second.
C’est une approche plus technique que proposent Christophe Bois et Serge Bertocchi, mêlant observation de l’instrument, à travers ses répertoires et l’évolution de sa fabrication, à l’observation de l’instrumentiste lui-même, avec des réflexions à partager et à décliner pour différents niveaux de pratiques.
Jean-Yves Fourmeau, Nicolas Prost et Claude Georgel sollicitent les compositeurs. Les collections qu’ils dirigent travaillent à renouveler et élargir toujours le champ artistique des saxophonistes dans leur apprentissage. En s’appuyant notamment sur le rapport au CD, au son fixé plus généralement, et en diversifiant ainsi l’écoute des élèves, ce sont tous les champs artistiques qui participent à l’épanouissement des musiciens de demain.
La convergence entre tous ces projets est évidente : c’est d’un saxophone ouvert dont il est question, sans frontières aucunes, aux repères techniques très élargis, capable de dialoguer avec tous les artistes d’aujourd’hui et aussi, nous en sommes convaincus, de demain.
La présentation se fera suivant un cheminement qui alternera présentations, ateliers, diffusion, mini table ronde, créations de quelques pièces + éventuellement interviews de compositeurs ou d’éditeurs présents. Certains des supports étant encore en préparation, et la présence des invités non encore arrêtée, ce cheminement sera finalisé dans les semaines à venir (fin mai au plus tard).