Le saxophoniste débutant d’aujourd’hui : vers une nouvelle pédagogie

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Quel est le meilleur âge pour apprendre le saxophone ? Avec quelle méthode ? Quel accueil pour les débutants ? Avons-nous besoin de professeurs ? Et les méthodes interactives ? Qu’est-ce que le cours unique ? Quels objectifs en fin de première année de pratique instrumentale ? Que valent les « babies saxophones » ? Quel est le pouvoir d’adaptation du jeune enfant ? Quelles sont les différences entre la France et les autres pays ? Autant de questions qui seront abordées lors de cette table ronde auxquelles nous tenterons d’apporter des réponses. Un état des lieux de ce qui se passe dans le monde entier sera établi avec un listing conséquent des différentes méthodes existantes. Cette conférence s’adresse bien évidemment aux enseignants mais également aux parents et enfants concernés !